<div dir="ltr">Hi LTER students,<div><br></div><div>Please see announcement for a working group proposal that will be hosted at the graduate student day on Sunday the 30th! A very cool student driven opportunity! </div><div><br></div><div>Best! </div><div>Ross</div><div><br clear="all"><div><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><br></div></div></div></div></div></div></div><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div class="gmail_extra">Hi LTER Grad Reps! Hope life is peachy.</div><div class="gmail_extra"><br></div><div class="gmail_extra">Following up on Siddharth's e-mail, Dom & I put together a rough outline of our proposed drought working group. I was wondering if you could forward this e-mail to the students at your sites who will be attending the ASM. Below my signature, there is a brief summary of our plans/goals for the drought working group as well as an attached optional-but-encouraged "homework assignment" for people who are interested. </div><div class="gmail_extra"><br></div><div class="gmail_extra">Have a good one!</div><div class="gmail_extra">-Sam</div><div class="gmail_extra"><br><div>--------------------</div><div><p><b>Title: </b>Drought resistance and resilience: Definitions, drivers,
and responses across LTER ecosystems</p>

<p><b>Goals:</b></p>

<p style="margin-left:.5in"><span style="font-family:Symbol">·<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">       
</span></span>Compare & contrast ecosystem-level drought
responses at different LTER sites, focusing on what makes ecosystems
resistant/resilient to drought</p>

<p style="margin-left:.5in"><span style="font-family:Symbol">·<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">       
</span></span>Refine research questions and identify a
methodology to answer them</p>

<p style="margin-left:.5in"><span style="font-family:Symbol">·<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">       
</span></span>Submit proposal to LTER network for cross-site
synthesis funding to develop a manuscript</p>

<p><b>Plan:</b></p>

<p>Ecological resistance is typically thought of as the
magnitude of an ecosystem response to a disturbance, while resilience is
defined as the ability to return to pre-disturbance state. However, drought
differs from other ecological disturbances in that the severity is defined as
both a magnitude and a duration. Unlike fire, for example, drought disturbance
has neither a clear start/end date nor an easily quantified spatial extent. Due
to the unique nature of drought, definitions of drought resistance and drought resilience
vary between studies, as do methods for quantifying and evaluating drought resistance/resilience.
Taking advantage of the Long Term Ecological Research (LTER) network’s unique
combination of long-term datasets and hypothesis-driven research, we intend to
address this knowledge gap by answering 3 questions:</p>

<p style="margin-left:.5in">1.<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">     
</span> How are
drought resistance and drought resilience defined and quantified, and how does
this vary across ecosystems?</p>

<p style="margin-left:.5in">2.<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">     
</span>What ecosystem attributes lead to drought
resistance and drought resilience?</p>

<p style="margin-left:.5in">3.<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">     
</span>Are the drivers of drought resistance and
resilience the same?</p>

<p>Our goals for this working group are to:</p>

<p style="margin-left:.5in"><span style="font-family:Symbol">·<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">       
</span></span>Identify LTER research from different sites and
ecosystems that focuses on drought resistance and drought resilience</p>

<p style="margin-left:.5in"><span style="font-family:Symbol">·<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">       
</span></span>Generate a conceptual understanding of what
drought resistance/resilience mean</p>

<p style="margin-left:.5in"><span style="font-family:Symbol">·<span style="font-stretch:normal;font-size:7pt;font-family:'Times New Roman'">       
</span></span>Discuss the quantitative and qualitative methods
at our disposal to answer our research questions</p>

<p><br></p>

<p>We hope to use this working group as a springboard to
write a proposal to the LTER Network Office to obtain cross-site synthesis
funds. We would use these funds to have a meeting dedicated to refining our
ideas, and then write and submit a manuscript to a journal such as <i>Global Change Biology</i>. If you would like
to participate, we’d encourage to do a bit of background preparation (see the
attached Word document for a case study template). However, if you don’t have
time, you’re still encouraged to join us at the ASM.</p>

<p>Feel free to forward this to anyone else who may be interested. Be in touch with questions/comments and see you soon!</p>

<p>-Sam Zipper (<a href="mailto:szipper@wisc.edu" target="_blank">szipper@wisc.edu</a>) and Dom Ciruzzi
(<a href="mailto:ciruzzi@wisc.edu" target="_blank">ciruzzi@wisc.edu</a>), NTL-LTER</p></div><div><div dir="ltr"><div></div></div></div>
</div></div>
</div><br></div></div>